Intercambio Juvenil europeo“Imagine in Equality”
Del 4 al 14 de agosto, desde la Asociación Auryn hemos organizado en la Vecilla de Curueño Imagine in Equality, un intercambio intercultural juvenil dirigido a jóvenes que ha reunido a 26 participantes entre los 14 y 17 años procedentes de Italia y España con el objetivo de explorar desde una perspectiva creativa el concepto de la igualdad social.
Durante diez días, La Vecilla de Curueño se ha convertido en un punto de encuentro para jóvenes que han compartido dinámicas, reflexiones, experiencias en un entorno de aprendizaje intercultural. El intercambio ha combinado talleres prácticos, dinámicas participativas, espacios de reflexión y trabajo colaborativo, favoreciendo un espacio seguro en el que poder compartir diferentes realidades sociales con un objetivo común: reflexionar sobre las problemáticas sociales que existen en nuestras sociedades actuales para poder combatirlas.
A lo largo de este periodo de convivencia y aprendizaje, las personas participantes han trabajado en equipos internacionales, intercambiando conocimientos, diseñando nuevos juegos educativos y reflexionado sobre la forma de alcanzar una igualdad social.
La creatividad como competencia para afrontar los retos sociales actuales
En un contexto marcado por rápidos cambios sociales, tecnológicos y culturales, la creatividad se ha consolidado como una de las competencias clave para el desarrollo personal. Más allá de la expresión artística, ser creativo implica desarrollar la capacidad de analizar problemas desde diferentes perspectivas, adaptarse a nuevas situaciones y generar soluciones innovadoras.
Por ello, con Imagine in Equality hemos puesto el foco en ofrecer herramientas y metodologías que permitan a las personas jóvenes incorporar procesos creativos en sus actividades diarias, haciendo que puedan alcanzar reflexiones más profundas sobre situaciones que normalizan en su día a día.
Las metodologías trabajadas durante la formación se han basado en la experimentación, el aprendizaje colaborativo y la participación activa, demostrando que la creatividad puede convertirse en un motor.
Una experiencia para descubrir, experimentar y crear
El programa del intercambio se diseñó siguiendo una progresión que permitió a las personas participantes disponer de la información necesaria para obtener una conciencia social, con la que poder reflexionar sobre la situación social actual. Para posteriormente, trasladarlo con un enfoque creativo al diseño de juegos y dinámicas con las que poder tratar esta información con otras personas de su entorno.
El intercambio comenzó con dinámicas de presentación y creación de grupo, acompañadas de actividades de conocimiento del espacio y el entorno en el que se desarrolló la actividad -La Granja Santa Catalina-. Durante la primera jornada también se presentó el programa planificado, se compartieron los miedos y expectativas de las personas participantes y se realizó una visita creativa por el pueblo de La Vecilla de Curueño, mediante dinámicas de educación no formal y juegos cooperativos, que sirvieron para conocer tanto el entorno. Como símbolo del proceso de aprendizaje, cada participante personalizó un cuaderno creado con materiales reciclados que se convirtió en su espacio de trabajo personales durante todo el desarrollo de las actividades.
Al día siguiente, el grupo profundizó en el concepto de la igualdad social desde diferentes perspectivas, a través de dinámicas prácticas como, por ejemplo, la escalera de la violencia y la marcha de los privilegios, se reflexionó sobre diferentes conceptos, como las diferencias sociales existentes en nuestras sociedades, la evolución y los cambios sociales alcanzados a lo largo de la historia o las problemáticas que se encuentran diferentes colectivos vulnerables. Otro de los momentos destacados fue la presentación de juegos cotidianos, adaptados para crear una conciencia social a través de ellos, juegos como el Dixit, la Oca, el Monopoly, se utilizaron para ofrecer un espacio de reflexión posterior. El día finalizó con una jornada de reflexión por grupos de lengua, donde los y las participantes pudieron trasmitir sus primeras sensaciones y los sentimientos alcanzados durante las primeras jornadas.
La tercera jornada comenzó con la presentación de un Scape Room, en el que se trabajaron de forma transversal diferentes temáticas sociales, como la relevancia de varias mujeres, la comparativa de los derechos alcanzados en las sociedades italianas y españolas, la evolución social de nuestras sociedades… al finalizar la actividad se propició un espacio de reflexión personal y grupal, analizando los diferentes temas tratados. Durante la tarde se realizó una salida al río Curueño, donde se propició un espacio de trabajo en un entorno natural, favoreciendo el trabajo transversal el cuidado y la conservación del medio ambiente.
Como actividad a destacar, se realizó una salida en FEVE hasta la ciudad de León, donde se propuso la realización de una actividad temática de investigación grupal. Se asignaron diferentes misiones que las participantes debían resolver en pequeños grupos, analizando a la población de León, los medios de comunicación, la publicidad de la ciudad, etc. Investigación que, en la jornada posterior tuvieron que presentar al resto del grupo de una forma creativa. Además, se facilitaron mapas de la ciudad de León, en los que se desatacan lugares de interés cultural y juvenil, diseñados en proyectos anteriores por la Asociación Auryn, para que las participantes pudieran disfrutar de ese entorno de la ciudad.
Como estas actividades se realizaron en la mitad del proyecto, se propuso la realización de una evaluación intermedia, en la que las personas participantes pudieron trasmitir a través de dinámicas participativas y grupos de discusión la evaluación del intercambio en sus diferentes niveles.
Otra salida relevante se realizó en el entorno rural de Boñar, donde se desarrolló una actividad de rafting en el río Porma, ofreciendo a los y las jóvenes, una actividad de ocio saludable y respetuoso con el entorno natural. Además, antes de regresar a La Vecilla de Curueño, se propuso la realización de una actividad capaz de analizar y captar a través de la fotografía, los entornos y los espacios en los que nos encontramos, identificando objetos, edificaciones, monumentos… que pudieran conectar con los diferentes aspectos sociales trabajados a lo largo de la semana.
Durante las sesiones nocturnas se realizaron diferentes actividades lúdicas como juegos cooperativos, karaokes, cinefórum y la velada intercultural italiana y española donde las personas participantes tuvieron la oportunidad de compartir parte de su gastronomía, tradiciones y cultura, fortaleciendo la convivencia y el intercambio entre las personas participantes Como actividad culmen del intercambio, los participantes en base a los conocimientos trabajados durante las diferentes jornadas y las diferentes herramientas creativas facilitadas, diseñaron, teniendo en cuenta sus intereses personales, juegos, dinámicas y actividades con las que poder trabajar y reflexionar sobre varias temáticas sociales, como las desigualdades sociales, la violencia de género, la evolución de los derechos sociales… Todos los materiales creados se compartieron durante las siguientes jornadas, creando reflexiones conjuntas. Tras la realización de estas sesiones, puesto que el intercambio estaba llegando su fin se realizó nuevamente una jornada de reflexión por grupos de lengua.
Es importante destacar que, durante todas las jornadas se realizaron actividades de animación lingüística, en las que, a través de dinámicas sencillas, se trabajaron distintas palabras en italiano y en español, fomentando el interés y el conocimiento en este ámbito.
Como actividades de cierre emocional del intercambio, se planificó por un lado, una sesión de mímica, en la que, tras facilitar las nociones básicas de esta competencia, a través de los gestos y las expresiones faciales, se conecto a las personas participantes con las temáticas tratadas desde otra perspectiva, sin utilizar palabras y fomentando la comunicación no verbal, por otro lado, se desarrolló una actividad manual en la que la pudieron diseñar sus propias camisetas y llevarse otro recuerdo físico de las personas, las experiencias y los conocimientos que habían adquirido durante esos días.
El intercambio finalizó con una ruta hasta la playa fluvial de Montuerto, la evaluación final conjunta del aprendizaje y la entrega de los certificados Youthpass, que reconocen las competencias adquiridas mediante procesos de educación no formal.
